15 сентября в Центральной городской библиотеке состоялся урок с элементами игры «Толерантная личность» для учащихся 7«А» класса школы № 28 (25 чел.).
В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность. Но мало произносить красивые слова, толерантность нужно воспитывать путем развития хороших привычек, манер, культуры межличностного общения, искусства жить в мире непохожих людей.
Когда-то великий мыслитель Еврипид сказал: «Если ты ценишь свою жизнь, помни, что и другие не меньше ценят свою». Научиться жить в мире и согласии с другими людьми, такими разными и непохожими – в этом заключается конечная цель данного урока толерантности.
В подростковой и юношеской среде часто встречается проблема межличностных отношений, в основе которой лежит явление нетерпимости. Избежать её можно, научив молодое поколение быть толерантными, т.е. терпимыми, признавать простой факт, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям, но при этом обладают правом жить в мире, сохраняя свою индивидуальность. Слайд-презентация «Планета толерантности» помогла школьникам разобраться с основными понятиями и терминами, относящимися к толерантной личности.
Содержательная и разноплановая беседа, дополненная красочным видеорядом, помогла наглядно представить проблему толерантности и найти правильное решение сложных жизненных ситуаций, связанных с принятием других людей такими, какие они есть. Вот один из примеров: «Представьте, что наступило время, когда все люди на планете Земля стали совершенно одинаковыми (рост, цвет глаз и волос, одежда, сумма знаний). Каким станет этот мир? Хорошо или плохо, когда мы все разные? Как жить в мире, где столько разных людей?» И все пришли к единому выводу, что различия украшают, дополняют и обогащают мир людей яркими красками.
Чтобы ощутить себя по-настоящему толерантными личностями, ребятам было предложено в игровой форме проявить свои лучшие качества. К примеру, для близкого знакомства предложено назвать своё имя и отчество, которыми их будут называть в будущем. Это способствует тому, что ребята с уважением вспомнят о родственных связях. А потом участники встречи объединились по цвету глаз и приветствовали тех, у кого другой цвет глаз. Нужно было также сказать добрые слова о тех, кто родился в другое время года.
Когда ребята познакомились и подружились, им предстояло более трудное испытание - задание «Счастливый стул». Садясь на стул, лицом к лицу со зрителями, один из участников должен был услышать мнение других о себе. Или такая ситуация: все участники объединяются в пары, но одному пары не хватает и он остаётся один. Предстоит ответить на вопрос: «Какие чувства испытывает человек, оставаясь один? Хотели бы вы оказаться на его месте? Как вы понимаете выражение «Белая ворона»? Отрадно то, что ребята откровенно говорят о своих проблемных чертах характера, которые мешают им жить счастливо и вызывают комплексы. Но так приятно было услышать от одноклассников свои самые главные достоинства.
Главный урок, который подростки извлекли: нужно оставаться самим собой, иметь чувство юмора, видеть свои ошибки и недостатки. «Мы разные, но мы можем жить в согласии друг с другом, ценить друг друга, принимать всех такими, какие мы есть, т.е. быть толерантной личностью» - именно эту мысль в завершение встречи подкрепил видеофильм «Мы разные, но мы вместе». Уверены, что после данного урока толерантности, ребята многое поняли для себя и смогут жить в мире с собой и окружающими их людьми.
