27 февраля специалисты библиотеки-филиала №1 провели в школе №11 литературно-познавательный час «Со страниц любимых книг – в бронзу и гранит», посвящённый памятникам, установленным литературным героям детских книг. На мероприятии присутствовали учащиеся 4 «Г» класса школы № 11 (26 чел.).
Ребята, чтобы увидеть памятники литературным героям, побывали во многих уголках нашей страны и за рубежом, узнали о традиции ставить памятники особенно любимым литературным героям, которые обладают исключительной силой, заставляют плакать или смеяться, восхищаться или негодовать, предлагают подумать над сложными жизненными ситуациями. И именно поэтому они заслужили честь быть увековеченными в металле и камне, граните и бронзе. О каждом из героев они услышали увлекательную историю, узнали, какими качествами они обладают, кто и когда придумал того или иного героя.
Дети узнали, что больше всего памятников литературным героям находится в подмосковном городе Раменском: очаровательный Винни-Пух и его друзья, злой и жадный Карабас-Барабас, мудрая Черепаха Тортила и др. Узнали, что и рядом с нами, в соседнем городе Прокопьевске, есть замечательные памятники дяде Стёпе, героям книг «Ну, погоди!» и «Крокодил Гена и его друзья».
Ребят познакомили с памятниками, посвящёнными героям русских народных сказок, которых знает и любит всё население нашей страны – Жар-птице, Ивану-крестьянскому сыну, Царевне-лягушке, Маше и медведю, сестрице Алёнушке и братцу Иванушке. Немало создано памятников и героям сказок русских и советских писателей. Дети легко узнавали памятники белочке из «Сказки о царе Салтане» А. С. Пушкина, Коньку-Горбунку из сказки Ершова, Каштанке из рассказа А. П. Чехова и мн. др.
Некоторые из героев были совсем незнакомы школьникам, такие как Том Сойер и Гекльберри Финн, барон Мюнхгаузен, Братец Лис и Братец Кролик.
Очень удивил памятник Нильсу в Стокгольме. Его высота всего 10 сантиметров. Это самая маленькая скульптура в мире. Ребята поразились тому, насколько его любят и местные жители, и туристы. Зимой они вяжут ему тёплые шапки и шарфики, кладут монетки и гладят мальчика по голове – тогда любое желание обязательно исполнится.
Дети увидели ещё много разных скульптур: почти все герои книг ребятам знакомы, но больше по мультфильмам, чем по книгам, поэтому во время рассказа были показаны книги, героям которых установлены памятники. Отрадно, что ребята записали для себя произведения, которые бы они хотели почитать.
В конце мероприятия детям была предложено игровое задание – определить по фотографии памятника литературного героя. Вместо ответа ребята показывали книгу.
Учащиеся, делясь своими впечатлениями, сказали, какие скульптуры им понравились больше всего, и удивились тому, что на свете существуют памятники литературным героям, а не только реальным людям.
