К Международному дню родного языка 20 и 21 февраля в библиотеке-филиале № 1 состоялся игровой урок речевого этикета «Язык мелет, а голова не разумеет» для десятиклассников школ № 5 и 11 (всего 40 чел.).
Цель мероприятия – воспитание потребности следовать правилам речевого поведения с целью поддержания доброжелательных контактов в общении; развитие навыков устной речи; воспитание уважения к родному языку.
Каждый народ и народность испокон веков старался сохранить свою самобытность, главным выражением которой и был язык. Чтобы подчеркнуть уникальность каждого языка, каждого наречия, и был создан праздник – Международный день родного языка, проводимый ежегодно 21 февраля. Речь, язык в жизни каждого человека имеют большое значение. С помощью речи он выражает свои мысли, чувства, переживания. Чем шире культура знания языка, чем больше словарный запас, тем речь богаче, выразительнее, понятнее.
Юношам и девушкам было рассказано о том, что Российская Федерация – многонациональное государство, и у каждого народа есть свой язык, диалект и связанные с этим традиции, а объединяет народы России русский язык, который имеет статус государственного. Русский язык всегда был национальной гордостью. На нём говорили знаменитые классики, художники, композиторы, учёные и путешественники, прославившие Россию. Первые слова в космосе были произнесены именно на русском языке.
На уроке говорилось о том, что русский язык, как и любой язык, - живой язык. И как всё живое, он нуждается в защите и бережном к нему отношении. Ещё в XVIII в. А. С. Пушкин опасался за судьбу русского языка, говоря, что «язык наш быстро клонится к «падению»…». И он был прав: сейчас в XXI веке редко можно слышать грамотную речь. К сожалению, обращаясь друг с другом, люди забывают о богатстве и красоте русского языка!
После вводной части школьники, поделенные на шесть групп, сразились между собой в знании родного языка: им были предложены задания «Искусство ударять…», «Найди правильные выражения», «Исправь ошибки», «Четвёртое лишнее», «Чей туфля?», «Знай наших». Каждая из команд самостоятельно выставляла себе баллы с учётом всех ошибок.
Во время игр ставили ударение в словах, исправляли речевые ошибки, находили лишние фразы. Игры помогли узнать, что правильно нужно говорить не «порезать сыр», а «нарезать сыр», «мама ест салат», а не «кушает» его; что не бывает неопытных профессионалов и пожилых лошадей и др.
Затруднения вызвала фраза «Броня на билеты пригодилась». Школьники полагали, что нужно говорить «бронь», но, оказывается, такого слова не существует. И слово «броня» нужно произносить с ударением на первый слог.
При подсчёте баллов оказалось, что все группы старшеклассников набрали почти одинаковое количество баллов, поэтому юноши и девушки решили, что победила дружба!
Урок получился как интересным, так и познавательным. Каждый открыл для себя новые тайны русского языка, далеко не самого лёгкого, если сравнивать его с другими языками мира.
По окончании урока прозвучали мудрые слова К. И. Чуковского, написавшего: «Не для того наш народ вместе с гениями русского слова – от Пушкина до Чехова и Горького – создал для нас и наших потомков богатый, свободный и сильный язык, … чтобы мы с презрением, забросив его, свели свою речь к нескольким десяткам штампованных фраз».
